目前，该中心已建成了现代制造业、现代服务业、眼镜产业3个训练基地，并引进知名机构进驻基地，开展模具制造、数控技术、电子电工、微电子技术、酒店管理、动漫设计等专业共40多个工种的技能培训。
在现代制造业训练基地的模具数控实训室，记者看到，几十名学生正在各自工位上紧张工作。在一台“模具加工中心”的大型设备前，两名学生正在向设备输入加工程序，设备另一端，一个个手机外壳不断“吐”向输送带。
“我们基地使用的所有设备都与目前深圳各手机、玩具模具生产厂家正在使用的生产线同步。学生在这里集训几个月后，进入工厂立即就能熟练操作。”基地负责人介绍说，“现在，企业用什么设备，我们就引进什么设备；企业需要什么人才，我们就培养什么人才。比如，在深圳，用于精密加工的‘慢走丝’设备，价格昂贵，目前只有少数高端制造企业在使用，但我们还是要引进这种设备，让学生在进入企业前能熟练使用。每个学生完成集训后，还要接受实践操作技能考核，考核合格了，才能被输送到企业。也就是说，训练基地就像一个技能孵化器，在校生进入基地集训后，出来时实际上已经成了一个熟练工人。”
记者采访当天，黑龙江农业职业技术学院2010级模具设计与制造专业前来实习的25名准毕业生，正在模具数控实训室开始为期一个学期的集训。完成集训后，他们将在龙岗区相关的企业就地工作。学生李旭升说：“我们班2/3的同学来自农村，之前没有接触过这些先进设备。所以，刚来这里时，大家都对今后自己要从事的工种很担心。经过大约半个月的实训，现在大家都有了信心。”
可广泛用于航空航天、汽车、造船、医疗等工业领域的快速制造技术，是近年来制造业领域发展起来的一项先进技术。虽然该技术在深圳目前尚未形成现实生产力，但为了适应深圳产业未来发展趋势，今年上半年，龙岗区职业训练中心投资300多万元，从西安交通大学引进了一套专业设备，并与西安交通大学联合建立国家级先进制造技术公共实训平台，为未来产业发展提前预备人才。
过去3年，像黑龙江农业职业技术学院这样，与龙岗职业训练中心建立稳定合作关系的职业院校已超过40所，包括宁夏大学、广东工贸职业技术学院、江西工业职业技术学院等。双方针对龙岗主导产业和重点企业人力资源的客观需求，通过“2.5+0.5”实效培训的模式开展战略合作（即学生两年半时间在学校学习，半年在龙岗基地强化培训），学生完成集训后，直接被安排到相关企业就业。
据不完全统计，过去两年，龙岗区企业向职业训练中心申报的技能人才需求量近2万人，中心通过定向培训、订单培训、委托培训，已向比亚迪、群达模具、华润微电子等企业培养、输送各类技能人才1.5万余人（中职、高职、本科学生的比例为4∶4∶2），其中，约73%的学生来自于内地中、高职院校，有效缓解了当地技能人才短缺的矛盾。
龙岗区改革试验的初衷是想从社会管理、服务方式创新的角度，通过‘软环境’构建来助推产业转型升级，但客观上破解了内地职业院校发展中存在的职业教育服务地方经济社会的通道不畅、行业或企业参与校企合作的通道打不通的困局——
该文章摘自“中国职业教育与成人教育网” http://www.cvae.com.cn